第十七届“5.25”大学生心理健康教育宣传月期间，为增强我校辅导员、班主任和心理咨询中心教师开展学生心理健康教育工作的意识和能力，大学生心理健康教育与咨询中心于5月18日邀请我校离退休教师张洁教授为全校辅导员、近两年新进教师和心理咨询中心教师开展“面对大学生诸多成长性问题，我们该怎样开展工作”专题培训讲座。

张洁教授紧紧围绕“从现象背后发现问题；学会识别学生行为背后的心理状态；我们工作能做与不能做”三个方面，结合大量工作中出现的真实案例，由浅入深启发与会教师思考。参训教师对所听知识和技巧都留下了深刻印象。

通过聆听张教授的讲座，让与会辅导员、班主任和心理咨询中心的老师们明白了对大学生群体中存在心理困扰的学生进行帮扶时，要认识到学生的很多心理困扰属于“成长性、发展性”问题，其产生的根源与成长经历、成长环境密切相关，帮扶时不能简单地说教、制度管理，而需要使用专业的心理咨询方法——倾听、理解、共情等。同时对学生隐私性问题需要在咨询伦理范围内做好保密，慎重把握知晓范围，做到关心学生、爱护学生。

总之，通过此次活动增强了我校辅导员、班主任和心理咨询中心的老师在具体岗位上对学生开展心理健康帮扶的意识和能力。

此次教育培训活动是我校第十七届“5.25”大学生心理健康教育宣传月系列活动之一。

供稿：大学生心理健康教育与咨询中心

审核：肖大兴

编辑：马丽